Consideraciones sobre la educación con tecnología y posibles cambios debido a la pandemia COVID-19

27 de mayo de 2020
CICLO DE WEBINARS ICACIT 2020
“Consideraciones sociales en 2020 de la educación con tecnología y posibles
cambios debido a la pandemia COVID-19”
Manuel Castro, PhD
Profesor y Director en la Universidad Nacional de Educación a Distancia (UNED), España

Acreditadora de valor internacional
Buenas días. Bienvenidos a un nuevo webinar ICACIT
Empezaremos a las 10:00 AM (CDT) – 07:00 PM (CEST)

¿Tienes preguntas?
Déjanos tus preguntas en el chat.
Al final del webinar tendremos
10 minutos para responder.

Manuel Castro, PhD
Manuel Castro, es Doctor Ingeniero Industrial por la (Escuela Técnico
Superior de Ingenieros Industriales) ETSII de la (Universidad Politécnica de
Madrid) UPM e Ingeniero Industrial, intensificación Electrónica y Automática.
Actualmente es Catedrático de la Universidad de Tecnología Electrónica y
Director del Departamento de Ingeniería Eléctrica, Electrónica, Control,
Telemática y Química Aplicada a la Ingeniería de la UNED.
Es Fellow Member del IEEE y Pasado Presidente de su Sociedad de
Educación. Es Presidente Emérito de la Sociedad de Educación del IEEE y
Director de la División VI del IEEE.
Profesor y Director en la UNED

CONTENIDO
Educación, Redes Sociales y Cambios en Nuestra
Sociedad
• La Educación desde el Borrador y la Pizarra …
hasta la Cultura Digital …
• … los Cambios Sociales del Siglo XXI …
• … Plataformas, Aplicaciones, Competencias,
Laboratorios, …
• … del Paradigma Abierto a la Educación
Inteligente
• Conclusiones 5

http://www.laverdad.com
6
LA EDUCACIÓN DESDE EL BORRADOR Y LA PIZARRA …

… ACTORES EDUCATIVOS …
7https://ined21.com/una-forma-de-entender-la-educacion/
Administradores
Diseñadores Instruccionales
Diseñadores de Contenidos
Revisores (Curators)
Tutores
Animadores
Estudiantes (entre iguales)
Estudiantes (Senior)
Estudiantes
FamiliaProfesión
Docencia
centrada en el
profesor – 10
horas/crédito
Docencia centrada
en el estudiante –
25-30 horas/crédito
(ECTS)
Happy Projects – PBL para Jovenes Estudiantes
Profesores
Relaciones

… RELACIÓN DE LA EDUCACIÓN Y LA TECNOLOGÍA …
8
La BUENA docencia puede tapar una pobre elección de
tecnología pero la tecnología NUNCA puede tapar una
MALA docencia
https://www.tonybates.ca/
El aprendizaje online require estudiantes con un alto nivel
de disciplina y capaces de trabajar con una buena
organización personal. Esta labor require tiempo y
práctica. Y hay épocas para el aprendizaje online y para el
aprendizaje presencial
Prioridades principales del aprendizaje online:
1. debe ser más accesible y flexible
2. debe desarrollar capacidades del siglo XXI (digitalización)
3. debe reducir las desigualdades de los sistemas de educación
4. debe aumentar la efectividad/coste de la educación

Como evoluciona la Educación ? Y la Educación Superior ?
… LA CULTURA DIGITAL …
9

… LA CULTURA DIGITAL … Y DONDE ESTAMOS AHORA CON EL COVID-19 …
10
• Hemos pasado de estar en 3 continentes en un mes …
• … a estar en casa sin salir 3 meses …
• … de la movilidad absoluta …
• … al encierro completo …
• … y esto seguirá en nuestro mundo …
Educación online
Familia ?
Profesión online
Eventos online
Mundo híbrido

… Y DONDE ESTAMOS AHORA CON EL COVID-19 …
11
• Todo cambio es traumático …
• … y el cambio de la noche al día, más aún …
• … un gran SOBRESFUERZO … y el RECHAZO casi siempre
https://shutterstock.com/

Aprendizaje y adquisición de conocimientos
Rob Reilly
(IEEE) la usó
en España en
2011
(visión desde el
siglo XIX al XXI)
http://expositions.bnf.fr/utopie/feuill/index.htm
http://darcynorman.net/2011/02/24/the-future-of-education-ca-1910 /
http://expositions.bnf.fr/utopie/grand/3_95b1.htm
Villemard, 1910
À l’ École from
visions de l’an 2000
LA EDUCACIÓN DESDE EL BORRADOR Y LA PIZARRA … HASTA LA CULTURA DIGITAL …
12

Carga de la información y
aprendizaje futuro
(visión desde el siglo XX al XXI)
13

Gutemberg …
… 200x …
Difusión LIBRO
… librerías
digitales SIN
libros
Contenidos
Formalidad
Aprendizaje
crítico
Confianza
Evaluación
sistemática
… 201x
Web BLOG
Abierto
Reusabilidad
http://blogcued.blogspot.com.es/2012/08/de-la-ensenanza-de-calidad-y-los-cursos.html
14

Games-like
analytics
competences
Hangout
BYO
D
15
La educación
se mueve …
… con o sin
nosotros

La educación
se mueve …
… con o sin
nosotros
+
+
1990
2020
2010
16

Difusión MOOC (COMA)
 Contenidos / Formalidad
 Aprendizaje Crítico
 Confianza / Evaluación Sistemática
 Contenidos
 Compromiso / Evaluación
 Reflexión / Transformación
17
La educación
se mueve …
… con o sin
nosotros

Como evoluciona la Educación ?
Y la Educación Superior ?
El futuro viene o está aquí …
Internet
Estudiante
Estudiante
Internet
Servidor
Data Base
?
?
InstrumentosControlador
Software Lab
LMS
M
I
D
D
L
E
W
A
R
E
Internet
Internet
?
?
InstrumentosControlador
Software Lab
Estudiante
Profesor
Profesor
Ubicuidad
y Tecnología >>>
18

Aumento de la población mundial y su distribución
 Hace 1.000.000 de años –
100.000 habitantes en África
 Hace 300.000 años – 1.000.000
en Eurasia
 Imperio Romano – 200.000.000
(25% Mediterráneo y 25%
China)
 Siglo XVIII (revolución industrial)
– 1.000.000.000
 Siglo XXI (revolución TICs) –
10.000.000.000 habitantes
 60% más de nacimientos que de
fallecimientos
… LOS CAMBIOS SOCIALES DEL SIGLO XXI …
http://www.worldometers.info/es/
19

Concentración
Efecto piel
… agua
Medios
Tecnología
Comunicación
Comercio
Clima
Mayores
desigualdades
20

21
0
2000
4000
6000
8000
Millones
0
200
400
600
800
1000
1200
1400
1600
Millones de habitantes (2014/06)

0
200
400
2010201320162020
Televisión
(USA)
Medios
digitales
0
500
1000
1500
2000
2500
Facebook
GoogleApps
YouTube
WhatsApp
China
India
WeChat
Instagram
LinkedIn
USA
Twitter
Indonesia
Brasil
Pakistan
Nigeria
Bangladesh
Rusia
Mexico
Japan
Millones de habitantes (2019/05)
0
2000
4000
6000
8000
Millones
22

Análisis del público objetivo
Generaciones
Después de 2010, llega
la Generación T (táctil) o
alfa (prevista hasta 2025)
• interacción
• escritura
• Global
Después de 2025 la Beta
• Cambio continuo
• en modo beta
https://www.lavanguardia.com/vivo/20180408/442342457884/descubre-que-generacion-perteneces.html 23

Tipos de
inteligencia
https://blog.adioma.com/9-types-of-intelligence-infographic/
https://www.psicologia-online.com/15-tipos-de-inteligencia-4742.html
https://medium.com/personal-development-success/social-intelligence-vs-emotional-intelligence-whats-the-difference-
Emocional
• Las acciones se
gestionan para una
realidad actual mejor
• Sentimientos (demás)
• Expresión facial
Social
• Gestiona las acciones
para el futuro
• Empatía
• Personalidad /
Autoestima
• Supervivencia
7 – 9 – 12 – 15 >>>
• Lingüística
• Lógico-Matemática
• Espacial
• Musical
• Cinético-Corporal
• Interpersonal
• Intrapersonal
• Naturalista
• Emocional
• Existencial
• Creativa
• Cristalizada
• Fluida
• Colaborativa
• General (g)
24
Comunicación verbal (y no verbal) y las presentaciones

Futuro >>> Siglo XXI
The top 10 on CareerBuilder’s list,
with percentage growth over the next
five years:
• Online retailing – 32%
• Translation services – 28%
• Physical/occupational/speech
therapy – 25%
• Home health care – 24%
• Retirement centers – 24%
• Telemarketing bureaus, other
customer contact centers – 20%
• Marketing consulting – 20%
• Environmental/conservation
organizations – 19%
• Computer system design – 19%
• Portfolio management – 18%
Cuarta Revolución Industrial
Disrupción Tecnológica
25

Futuro >>> Siglo XXI
Three approaches for creating
and profiting from disruption:
• in-house innovation,
• partnerships,
• and acquiring technology
Fully 61 percent of global execs
and 78 percent of U.S. execs are
concerned about the speed of
technological change in their
industry
26

Futuro, Sociedad, Cambio Climático, Calentamiento Global
27
Educación y Sociedad
Concienciación en los
efectos y uso de la
Energía
Energías Renovables
Sostenibilidad Mundial
Eficiencia Energética
Inteligencia…
... redes
... ciudades
... Educación
Glocalización

… PLATAFORMAS, APLICACIONES, COMPETENCIAS, LABORATORIOS, …
La Educación Superior y el uso de la Tecnología
• Educación Presencial
• Educación a Distancia
– Modelos mixtos
• Educación online
• Blended Learning
– Presencial y mixtos
– Distancia y online
– Síncrona
– Asíncrona
– Formal
– Permanente
– Informal
» Educación Personalizada
1983
2020
Mixto
Distancia Presencial
Mixto
Distancia/Online
Presencial
28

• Retroceso en la Educación online
• Credibilidad
• Calidad
• Evaluacion
• Costes
• Recortes
SOBREESFUERZO
» Educación Adaptada
2020 COVID-19
Online
29
Distancia/Online
Presencial/Online
2020 POST
COVID-19
https://shutterstock.com/

 Plataformas Abiertas
◦ Moodle
◦ Canvas
◦ dotLRN
◦ Sakai
◦ ATutor
◦ Whiteboard
◦ Google
 Plataformas propietarias
◦ Blackboard/WebCT
◦ Gradepoint
◦ Desire2Learn
◦ Learn.com
30

Wiki & Blogs
Tablones de
discusión &
Chats
Animaciones e-mail
ePortfolios Juegos Hypermedia LMS
MP3 Players
Multimedia CD-
ROMs
Screencasts Simulación
Virtual &
knowledge
based
classrooms
Websites & Web
2.0
Podcast &
videocast
Remote &
Virtual Labs
31

• E-learning
• B-learning (blended)
• M-learning (mobile)
• U-learning (ubiquitous)
• P-learning (pervasive)
• A-learning (ambience)
• C-learning (capacity)
• T-learning (digital TV)
• V-learning (video o visual)
32

La Educación Superior y el uso de la Tecnología  Acreditación
 Blended Learning:
◦ Personalizado
◦ Online
◦ Colaborativo
◦ Basado en
Proyectos
◦ Basado en
Problemas
◦ Ubicuo
◦ Tecnologías
◦ Redes
Sociales
◦ Flipped
Classroom
◦ Open
Courseware
◦ MOOC
33

Jane Hart http://c4lpt.co.uk/top100tools/
En 2014 Moodle baja al 12 y LinkedIn sube al 10
Audacity 22
Gmail 31 - Coursera 38 - Khan Academy 40
1 – Twitter
2 – YouTube
3 – Google Search
4 – Google Docs/Drive
5 – PowerPoint
6 – Dropbox
7 – Facebook
8 – WordPress
9 – Skype
10 – Evernote
11 – Prezi
12 – Wikipedia
13 – Pinterest
14 – LinkedIn
15 – Moodle
16 – iPad and Apps
17 – Kahoot
18 – Blogger
19 – PowToon
20 – Slideshare
21 – WhatsApp
22 – Google Chrome & Apps
23 – Google Hangouts
24 – Snagit
25 – Audacity
26 – Articulate Storyline
27 – Screencast-O-matic – BACK
28 – Yammer
29 – Padlet
30 – Word
2013
2015
34

Rediseño de la Enseñanza y el Aprendizaje en el ciclo de la Ingeniería
Contenidos
Teóricos
Contenidos
Prácticos
Ejercicios
Laboratorios
Virtuales
Laboratorios
Remotos
Laboratorios
Reales
Simulación
Notas
Evaluación
Asesoramiento
Laboratorios
PortátilesFreshmen
Sophomore
Junior Senior
Notas
Evaluación
Asesoramiento
35

Como evoluciona la Educación ?
Y la Educación Superior ?
Y las áreas de STEM / STEAM ?
36

Evolución de los Laboratorios (I)
Laboratorios Reales
(tradicionales/
acceso remoto)
Simuladores (Spice)
37

Nuevos Simuladores
(GUI)
Laboratorios virtuales/SW
Evolución de los Laboratorios (II)
38

Laboratorios
remotos
Evolución de los Laboratorios (III)

Laboratorios portátiles
(pocket)
Hace 50 años desarrollamos y usamos en la UNED un
laboratorio portátil en maletín con tecnología modular
Evolución de los Laboratorios (IV)
40

Granjas de laboratorios
https://www.labshare.edu.au/
http://www.ieec.uned.es/pilar-project/
Evolución de los Laboratorios (V)
Laboratorios federados
Laboratorios en la nube
Laboratorios grabados
Proveedores
de laboratorios
https://labsland.com/
41

 Integración
◦ Laboratorios
y LMS
 RLMS
 Vídeo
 Cámaras web
 Instrumentación
 Competencias
prácticas
 STEM
42

• Internet de
las Cosas
• Dispositivos
Inteligentes
• Educación
• STEM /
STEAM
• e-Salud
43

La Educación y el uso de la Tecnología
• Formación Primaria
• Formación Secundaria
• Formación Universitaria
• Grado
• Master
• Doctorado
• Formación Empresarial
• Formación Permanente
• Formación No-Formal
• Formación Senior
 Presencial
 Distancia
 On-line
 Competencias
44

Abierto: de los Objetos Educativos al OCW y los MOOCs
• Objetos Educativos (OE – LO): los Metadatos
deben proporcionar la información adicional que
los usuarios necesiten
• Los repositorios de objetos de aprendizaje son
una forma eficaz de compartir conocimiento
• Los objetos de aprendizaje son la mejor forma
para resolver
– La interoperabilidad
– Reusabilidad
– Actualizaciones automáticas
– Personalización
… DEL PARADIGMA ABIERTO A LA EDUCACIÓN INTELIGENTE
45

46

47
• Recursos Educativos Abiertos (Open
Educational Resources)
– Objetos Educativos (Learning Objects)
• Código Abierto (Open Source)
• Acceso Abierto (Open Access)
distintas aplicaciones del concepto de abierto

• Open CourseWare: Contenidos disponibles en
todo el mundo (desde el MIT)
• El objetivo es ofrecer material pedagógico de
una manera abierta y sin coste a la sociedad
• Actualmente, MIT ofrece más de 2.000 cursos
– Abiertos y gratis y
– Universalmente accesibles desde la red
• Entorno eduCommons, cualquier idioma y
continente
48

49

• Cursos MOOC
• Evolución de la comunicación
• Evolución de las redes sociales en el aprendizaje
• Evolución de la movilidad y la ubicuidad en el
aprendizaje
• Evolución de los entornos colaborativos
• Evolución de entornos especializados
• OE / OCW / Khan Academy
50

• Evolución de lo abierto:
– Objetos Educativos (unidades) y OERs
– Open Course Ware (contenidos de curso)
– MOOC (impartición de curso)
• Diseño de curso – paradigma vídeo – evaluación –
contenidos
• Diferencia entre abierto y gratis
• Derechos de autor y uso
• Copyright / Copyleft (Creative Commons)
• Muchos estudiantes
• Acceso desde cualquier sitio online
51

• Cursos o no cursos ?
• On-line o no on-line ?
• Abiertos o no abiertos ?
• Masivos o no masivos ?
• MOOC / SPOC / MOOL
– MOOC con laboratorio remoto
52

Educación
Presencial
Tradicional
MOOC
PBL
Educación
Personalizada
The
Learning
Pyramid -
William
Glasser -
1990 –
1998
53

Abierto: Construcción del Aprendizaje
bdesham http://www.flickr.com/photos/bdesham/2432400623
Nathan Sawaya – The Art of the Brick (Reuters)
54

Abierto: Innovación, Aprendizaje, Colaboración, Calidad
Open Education (OE):
Innovations for changing
& opening up education
to improve the quality
>>> MOOQ
>>> Inclusión
55

Educación Inteligente
• Smart Education
• Smart University
• … Smart Cities (Smarts – Car2Go, Smart Living, …)
• … Smart World (Smart grids)
• … Internet de las Cosas
• … Industria 4.0 / e-Health 4.0
• … Movilidad – Usabilidad
• … Sostenibilidad y Respeto al
Medio Ambiente
56

• Pizarras Inteligentes
• Clases Inteligentes
• Bibliotecas Inteligentes
• Universidades Inteligentes
• Campus Inteligentes
• Contenidos
• Metodología
• Curriculum
• Plataforma
• Docencia
• Tecnología
• Procesos
• Comunicaciones
• Colaboración
• Datos
57

• Ecosistemas de Aprendizaje
Inteligentes Centrados en la Persona
– ASLERD (Association for Smart Learning
Ecosystems and Regional Development)
– EADTU (European Association od
Distance Teaching Universities)
– EATEL (European Association of
Technology Enhanced Learning)
– EDEN (European Distance and E‐learning
Network)
– IAFeS (International Association for e-
‐Science)
• Tecnología, aprendizaje, centrado
en la persona, abierta, inclusiva,
compromiso social, adaptativo
• Reutilización y Objetos
educativos
• Apertura y OCW
• Distribución y MOOCs
• Calidad
• Inclusión
• Competencias Prácticas
• Paradigma Visual
• Inteligencia
58

CONCLUSIONES
• Modernización en la enseñanza
• Competencias prácticas (y en la ingeniería)
• Impulsores: Personas (estudiantes y profesores)
– Tecnología y Glocalización
• Educación Personalizada
– Todos con todos y en cualquier sitio y momento
• Aspectos sociales e inclusivos de la educación
– Educación abierta e inteligente
59
Los cambios más profundos
han venido para quedarse

60

www.icacit.org.pe/simposio..........

Call For Papers
Temas de Interés
Artículos de todas las áreas en acreditación y educación
en ingeniería y computación son invitados con un énfasis
particular en los temas de:
1. Aseguramiento de la Calidad y Acreditación
2. Enseñanza y Aprendizaje en Educación en Ingeniería
y Computación.
3. Vinculación de estudiantes y docentes con la
Industria, Gobierno, Sociedad y Academia
4. Estudiantes, docentes y servicios asociados
5. Equidad, diversidad e inclusión
Fechas Importantes (NUEVO)
Artículo completo: 15 de Julio, 2020
Notificación de aceptación: 31 de agosto, 2020
Manuscrito final: 30 de Setiembre, 2020
Registro de autores: 05 de Octubre, 2020
Inicio del Simposio: 05 de Noviembre, 2020
Más Información:
Web site: www.icacit.org.pe/simposio
Emial: simposio@icacit.org.pe

Simposio ICACIT 2020
• Call For Papers.
• Talleres Internacionales Especializados.
• Conferencias Magistrales.
• Reunión de jefes de calidad.
• Espacios de Networking.

Programa de Formación de Evaluadores ICACIT

66

Consideraciones sobre la educación con tecnología y posibles cambios debido a la pandemia COVID-19

Recomendados

Recomendados

Más contenido relacionado

Similar a Consideraciones sobre la educación con tecnología y posibles cambios debido a la pandemia COVID-19

Similar a Consideraciones sobre la educación con tecnología y posibles cambios debido a la pandemia COVID-19 (20)

Más de Manuel Castro

Más de Manuel Castro (20)

Último

Último (20)

Consideraciones sobre la educación con tecnología y posibles cambios debido a la pandemia COVID-19